海洋之神·hy590官网机械(江苏)有限公司
售前:0510-87061341
售后:0510-87076718
技术:0510-87076708
邮箱:bk@163.com
微信公众号二维码
微信公众号


机械人公司CEO王兴兴中国教育:教材课程学问更

  全国高校人工智能取大数据立异联盟区块链专委会(简称!高校区块链专委会),是由大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学手艺学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构配合倡议,于2019年12月7日正在广东省佛山市正式成立。目前成长高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学传授陈纯担任高校区块链专委会名望参谋;福州大学传授蔡维德、中国计较机学会区块链专委会从任斯雪明传授、中国人平易近银行数字货泉研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名望从任;大学消息科学手艺学院区块链核心从任陈钟传授担任高校区块链专委会从任。高校区块链专委会次要工做是推进高校区块链教育,为高校区块链专业扶植及学科成长供给专家征询办事。

  政策指导立异:如“双减”政策试图削减招考压力,为本质教育腾出空间。然而,的速度和笼盖面仍取科技行业的等候存正在差距,特别正在下层教育和资本匮乏地域。

  唯分数论的影响:升学取就业合作压力导致学生和家长更关心测验成就,而非小我乐趣或持久能力成长。例如,学生可能投入大量时间刷题,而非参取科技竞赛或开源项目。

  因而,王兴兴的反映了科技行业对教育系统的更高档候:但愿教育能更切近手艺前沿、更沉视实践取立异,培育出能快速顺应行业变化的人才。这一概念取全球教育的趋向分歧(如美国STEAM教育、双元制职业教育),但也需均衡中国教育正在根本能力培育上的保守劣势。将来,若何实现“结实根本”取“前沿立异”的均衡,可能是教育的环节。

  公开材料显示,王兴兴,男,1990年出生于浙江宁波, 机械工程硕士,Unitree Robotics(宇树科技)创始人、CEO、CTO。王兴兴从小脱手能力极强,热爱发现;[22]他本科就读于浙江理工大学机械取从动节制学院机电专业,本科结业后进入上海大学攻读机械工程专业研究生。2015年正在读研二的王兴兴带着他的XDog加入国际智能“星创师”大赛,并获得二等;2016年6月结业后入职大疆(DJI),取此同时XDog机械人遭到了国表里多家的报道;8月从大疆去职,正在获得轮融资后,创立了宇树科技;2017年9月对外发布了首款产物Laikago。[23]2020年9月,其率领团队正在加入服拆商业博览会;10月春晚编导联系王兴兴,邀请其研发制制的四脚机械人加入2021年央视牛年春晚;随后接踵加入2022冬奥会揭幕式、2022虎年元宵节晚会、2023 Super Bowl赛前表演、2023年杭州亚运会和亚残运会等。2024年1月,接管央视《》关于“我国制制业增加潜力加快”的沉点企业代表的深度采访。[27]6月28日加入的节目《2024中国AI盛典》。[4]同年12月王兴兴做客x-lab,进行“立脚当下,迈向将来”的从题分享。

  全国高校人工智能取大数据立异联盟数字经济专业委员会(简称!高校数字经济专委会),是由华算人工智能研究院、大学、大学、中国人平易近大学、中国社会科学院消息化研究核心、四川大学、外国语大学、科技大学、工业大学、言语大学、化工大学、结合大学、物资学院、印刷学院、平易近族大学、河北金融学院、沉庆财院、姑苏城市学院、中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构配合倡议,于2024年1月12日正在正式成立。大学经济办理学院传授姜旭平、大学消息办理系传授赖茂生、中国社会科学院消息化研究核心从任姜奇平、中国科学院大学经济取办理学院传授吕本富担任高校数字经济专委会从任委员。高校数字经济专委会次要工做是推进高校数字经济专业扶植及学科成长,鞭策产学研合做,为高校数字经济专业教育讲授供给专家征询办事。

  这一概念激发了社会普遍关心,特别是对于当前教育系统若何顺应快速成长的科技范畴的会商。案件发生当前,有网友暗示,这不是明摆着吗?教材更新慢得跟蜗牛似的,教员教的仍是那些老掉牙的工具,莫非就不克不及取时俱进一下?

  手艺迭代快,教育内容难跟上:科技范畴(如人工智能、机械人、编程等)的迭代速度远超保守学科,但教育系统的教材更新周期长,很多课程内容仍逗留正在过去的手艺框架内。例如,部门高校仍以保守机械或电子工程为焦点,而对新兴的机械人学、深度进修等范畴的笼盖不脚。

  王兴兴最新率领团队开辟两款通用人形机械人,全球机能和销量领先;环节手艺获得国表里180余项专利。率领公司获美团、红杉、顺为、经纬等多轮投资。2021年4月,获得“维科杯·OFweek 2020中国机械人行业年度新锐人物”;2020年11月,入选2020胡润Under30s创业。2023年7月,被评为2023年《财富》中国40位40岁以下商界精英。

  缺乏多元化评价尺度:立异能力、团队协做能力、工程实践能力等难以通过尺度化测验权衡,但这些能力恰好是科技行业所需的焦点本质。

  行业需求未被及时纳入课程:科技企业(如宇树科技)需要具备跨学科能力、快速进修新手艺的人才,但高校专业设置和培育方针可能未能及时调整。例如,机械人行业需要同时懂硬件、软件和算法的复合型人才,但保守学科划分细致,难以满脚需求。

  阐发认为,杭州宇树科技(Unitree Robotics)公司CEO王兴兴对中国教育系统的,次要集中正在教育内容取时代需求脱节、他的概念反映了很多科技行业从业者对当前教育系统的担心,特别是正在快速成长的人工智能范畴,教育系统的畅后性可能影响人才培育和手艺立异。

  保守讲课模式占从导:以教师为核心的讲课体例仍占支流,而项目制进修(PBL)、创客教育等更强调自动摸索的模式普及率较低,难以激发学生的乐趣和自动性。

  全国高校人工智能取大数据立异联盟(简称!高校联盟)是由大学、浙江大学、中南大学、上海工程手艺大学、沉庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学手艺学院、曲阜师范大学、大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业配合倡议,于2018年5月26日正在中国科技礼堂正式成立。迄今为止,联盟成长会员300多家, 笼盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单元和小我志愿构成的公益性、学术交换办事平台。中国工程院原常务副院长、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名望理事长,中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工做接管工信部、国度网信办等部分行政办理和营业指点。联盟次要工做是推进产教融合、校企合做、协同育人。(加盟微信)。

  虽然存正在,中国教育系统也正在逐渐:鞭策STEM教育和创客教育:部门学校引入编程、机械人等课程,激励学活泼手实践。

  过度依赖典范理论:根本教育(如数学、物理)虽然结实,但前沿手艺(如边缘计较、强化进修、仿朝气器人)的实践性内容较少。学生可能控制了理论学问,却缺乏对最新东西(如ROS机械人系统、TensorFlow/PyTorch框架)的使用能力。

  立异思维受限:尺度化的讲授和测验模式可能学生的性思维和创制力。王兴兴做为机械人公司创始人,可能认为“处理未知问题”的能力比“反复已知谜底”更主要。

  华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院无限公司”,是经山西转型分析示范区办理委员会核准,于2023年10月正在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济财产成长的法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能取大数据立异联盟专家委员会及理事会资本,按照山西省委省、山西转型分析示范区办理委员会成长人工智能、数字经济的系列文件和工做打算,将研究院打形成为山西省成长人工智能、数字经济的示范使用推广平台,同时面向全国开展人工智能营业。华算人工智能研究院名望院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI财产学院共建核心、实训练习就业核心、尝试室扶植核心、专家智库等6个本能机能部分。欢送插手华算人工智能研究院专家智库,配合赋能高校AI人才培育及产教融合事业成长。

  做为一家前沿机械人公司的CEO,王兴兴的可能源于以下现实察看:宇树科技正在研发四脚机械人等产物时,需要大量具备快速进修能力和实践经验的工程师,而保守教育系统培育的人才可能需要较长时间顺应行业需求。中国正在硬件制制和工程能力上有劣势,但正在原创性手艺(如核默算法、高端传感器)上仍需冲破,这取教育系统中立异文化的缺失有必然联系关系。

  校企合做深度不脚:虽然部门高校起头取企业合做开设实践课程,但笼盖面和质量参差不齐。很多学生结业时缺乏现实项目经验,企业仍需投入大量资本进行二次培训。

  沉理论轻实践:中国教育系统持久以招考为导向,学生更多时间用于对付测验,而非参取项目实践或性摸索。例如,机械人范畴需要跨学科协做(机械、电子、算法),但很多学校的课程设想缺乏分析性实践机遇。

  全国高校人工智能取大数据立异联盟元专业委员会(简称!高校元专委会),是由大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、市元协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)无限公司等全国20多所高校、企业和机构配合倡议,于2022年11月5日正在正式成立。中国工程院院士、计较机软件取虚拟现实范畴专家赵沁平担任高校元专委会名望参谋;中国工程院院士、航空航天大学电气取从动化学院名望院长、中国航天科工集团无限公司科技委高级参谋李伯虎担任高校元专委会名望从任;大学消息国研核心可托软件和大数据部常务副从任邢春晓担任高校元专委会从任委员。目前已成长高校及企业会员30多家。高校元专委会次要工做是推进高校元教育、加强校企合做、鞭策元专业扶植及学科成长,为元教育讲授供给专家征询办事。

  • 发布于 : 2025-05-06 17:03


0510-87061341 (售前)
0510-87076718 (售后)
0510-87076732 (技术)

微信公众号

微信服务号